模範生

 

模範生：品學兼優，可作為學習榜樣的學生。(教育部國語辭典)


國小和國中期間，我就讀的學校並不是競爭激烈的名校，甚至在那個時期，若以升學成績來論，我上的國中，好像是全市倒數第二……


在這樣的背景下，要推舉模範生時，成績在那小環境還算名列前茅的我就跟幾個差不多情況的人，就著「成績好就是正義」的氛圍，像是公平分配一般地輪流當選，幾回合下來，家裡也累積了不少獎狀獎牌。


當時年紀小，要說有多覺得當選模範生是種榮譽，不如說，大多是基於「比起那個人，我也不輸，為什麼不是我？」的內心，還有就是老師們的推波助瀾，所以就去競爭了。既有這樣的想法，因此別人當選時，我不會覺得需要以那人為榜樣，同理，即便是我當選，我也不覺得別人要以我為榜樣，畢竟，那不就是個「有點什麼」，卻也「沒有什麼」的頭銜嗎？


或許，說「模範生不算什麼，不過就是符合那個規則下的一個結果」，就是一種凡爾賽，但我現在回想起來，覺得有這種想法，也是　神給的恩賜，這讓我免除了不少被所謂的模範生框住的風險。


前幾天，一位姐妹分享了她之前拜訪月明洞的一些體驗與感動。不像在亞洲，隨便一個週末前後擠一擠就可以說走就走，但在北美的攝理人要去月明洞一趟，都得要妥善計劃。姐妹提到這次會去月明洞，主要是這兩年，覺得信仰遇到了瓶頸，就是一個悶。而造成很悶的一個重要原因，是幾個之前頗具份量的人信仰崩塌，其中包括自己覺得永遠不會倒，堪稱榜樣的人，竟然倒了！但姐妹不想繼續鬱悶下去，所以決定拜訪月明洞，祈求　神在當中賜予答案。


分享的時間有限，所以姐妹說得不多。但我看她的模樣，應該，是有得到回應了。


覺得永遠不會倒，堪稱榜樣，可以受封模範生，或說在那幾年當中，已經默默地讓大家給貼上「頂級模範生」標籤的人，辜負了這個頭銜。


還有好幾個，雖然不到「頂級模範生」的程度，但也算是廣受肯定與喜愛的，也出包了。


對比較年輕的攝理人來說，可能是第一次經歷這樣的衝擊，不過對比較資深的攝理人來說，這並不是首發，以至於雖然也難免感到錯愕，卻不會接受不了。


剛來攝理的時候，攝理人尊稱為老師的鄭明析牧師在初創期傳道的幾名大弟子，在攝理人的心目中也是很尊敬的存在。


「哇！第一個承認老師的使命的人啊！」
「哇！跟老師一起開展歷史的先驅者啊！
「哇！拋下了自己原本會輝煌的世上成就來跟隨老師的大前輩啊！」


幾次老師派他們到各地巡迴分享，現場水洩不通，擠著要去打招呼、搏臉熟、討恩典的人很多。我一向不是在這方面積極的人，但有一次，我的牧師把我推到了前面，讓大前輩在我的聖經空白頁上簽名，寫下了安慰勸勉。


不要問我寫了些什麼，首先因為不是我自己積極想去的，簽了什麼我沒有很在意。再來，當這位前大前輩背棄攝理時，我毫不猶豫地把那一頁給撕掉，丟進垃圾桶裡了，心想：「真是白白蹧蹋了我的聖經！」那被丟棄的一頁，到底寫了些什麼，現在我一點印象都沒有。


但我記得那時我們教會的牧師說：「我們或許做不到老師那樣，但到達大前輩的水準是我們可以期許並努力的。」


好吧，對於自己的斤兩，要說做不到老師那樣，應該不是「或許」，而是「鐵定」吧；至於要不要期許並努力於到達大前輩的水準，因為比較起來，大前輩當時應該是超前自己不少，先以大前輩為追趕標準，我覺得這也還算有道理，還覺得我的牧師就是個在信仰上很講求實際的人啊。


雖說如此，事實上我並沒有期許並努力於要去到達大前輩的水準，因為，到底什麼是大前輩的水準呢？這本就是一個迷啊！而且，若仔細思考：我聽到的話語是　神透過老師傳講的，我學習到的真理是　神透過老師教導的，跟我息息相關的，就是　神、耶穌還有老師啊，跟大前輩有何相干呢？既然要期許和努力，反正講的是一個方向，一個目標，為什麼不直接跟老師看齊就好呢？雖然做不到極致，但方向和目標總不會有誤，為什麼要去對標有誤差的大前輩的水準呢？


被　神使用的時候，人會超越自己的界限，比起自己的人性，更多的是　神性展現出來。真正成為模範的，是　神性展現的部份。當　神不臨到，當　神離開，人性便凌駕上來，再沒可成為模範的水準。就像參孫把秘密告訴了大利拉，在　神離開之後，就成了凡人，在敵人上門時只能束手就擒。說可惜是可惜，但實則，卻也是咎由自取。


所以後來幾個大前輩倒了，對我的影響並不大；再後來幾個原本沒有倒的大前輩在另一個時點也倒了，對我的影響也不大；這兩年一些原本表現得很不錯的後輩倒了，對我的影響，還是不大。當然會難過，當然會鬱悶，當然會唏噓，但　神說什麼，耶穌說什麼，老師說什麼，才是重點。


神同在的時候，模範就在；　神既不同在，模範便也如雲煙散去。


模範生啊，模的是什麼，範的是什麼，看的人要學習的是什麼，可以努力的是什麼，真是要剖開來仔細地分辨與瞭解，懇切地在　神面前得到答案，才不會著了虛妄頭銜的道啊。